八一学校课程报道 3月31日 卫星云图测控
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作者:航天创客（北京）科技有限公司
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发布时间: 2018-04-09
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这周课程的主要任务有四个：完成八木天线的制作、收集气象卫星的信号、解析所收集信号与固定源信号接收测试。
经过上一个学期的航天课程学习后，八一学校的同学们获益匪浅。而这个学期，我们又一次来到了八一学校，让我们和这些新同学一起听听这学期的课程吧！
这周课程的主要任务有四个：完成八木天线的制作、收集气象卫星的信号、解析所收集信号与固定源信号接收测试。
还没到上课时间，同学们就早早得来到了教室，讨论起这节课的教学内容。看起来，同学们对这节课也是充满期待呢，就让我们开始吧！
谨慎，仔细！细工出慢活，这节课我们的首要目标是完成八木天线的制作，同学们先用尺子标记出木棍上铜制天线的位置，然后再用工具进行打孔。
接下来是为八木天线安装数据传输线，需要将天线所接收到的信号记录下来并解析，这个步骤是至关重要的哦！用小刀将导线包衣划开，分开正负极，再用电烙铁将其焊在铜制天线的两端，这样我们就可以通过八木天线收集信号了！
现在是杨老师的“电烙铁使用”教学时间（记重点，记重点ヾ(o◕∀◕)ﾉヾ）。由于铜制天线的材料原因，使得焊锡会难以附着在天线的表面上，所以我们在焊接之前先用小刀将天线表面的部分铜刮去，之后再完成焊接工作。
接下来就是我们这节课的第二个目标了：收集气象卫星的过境信号。该气象卫星于2005年发射升空，运行周期大约为一个半小时。9:26，气象卫星准时经过中国上空，同学们跟着老师来到室外收集气象卫星的过境信号。
收集完信号后就是对信号的解析工作，同学们利用SDRSharp软件对刚才收集到的音频信号进行分析，经过一段时间的等待后，输出得到气象卫星的卫星云图。
结果出来了！看着得到的分析结果，同学们猜猜看这是中国的那个区域？
然后就是今天上午的最后一个任务了：老师手持对讲设备发射信号，同学们使用天线接收信号，记录信号内容并测试接收信号的距离。让我们来比一比哪个小组接收的信号准确又清晰吧！
这节课的内容基本就结束了，大部分小组都完成了对气象卫星的信号收集和信号分析。让我们期待一下下节课会有什么新奇内容等着我们去学习吧！同学们，下节课见！
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